La organización Microestructural y Macroestructural

Microestructura

Todo buen texto, cuenta con una serie de elementos caracteristicos, que son de gran utilidad para el autor del escrito, son diversos, pero su aprendizaje y aplicación es facil y practico.

La organización microestructural de estos textos es de vital importancia, por que el buen uso de ellos va a permitir al lector comprender el mensaje del autor; la microestructura se da en dos procesos: las relaciones preferenciales, que posibilitan la transferencia de información de una proposición a otra; y las relaciones léxicas  que permite referir o relacionar a uno o varios referentes por medio de cadenas semánticas .

Las relaciones preferenciales, se dan por medio de referencia exofórica y endofórica. La primera, incluye las relaciones anafóricas ( que se mencionan antes ) y catafóricas ( que se mencionan después, es decir que van dentro del texto y la exofórica, menciona algo fuera del texto.
  
Por otro lado, las relaciones léxicas se dan a través de reiteración y concurrencia; la concurrencia, es un proceso de contraste y de ampliación semántica, mientras la reiteración es la repetición de un concepto. La reiteración, a su vez se da, por repetición, sinonimia (uso de sinónimos), super ordenación (inclusión de palabras diferentes, pero del mismo contexto) y por generalización (lo contrario de super ordenación, es decir, se dan conceptos muy generales).

Estos tipos de relaciones, tienen que trabajar en conjunto,para que se de una buena organización del texto, de lo contrario no se va a entender el mensaje que se quiere dar a conocer.

Macroestructura

El texto trata uno de los aspectos mas importantes que influyen en la comprension y produccion de textos y que define un buen lector o escritor de uno que lo es menos. Si se busca formar lectores analiticos y criticos asi como escritores intencionales y buenos constructores de textos, es necesario abordar los aspectos que tienen que ver con la Macroestructura y Microestructura de un texto.

El proceso de de identificacion de la macroestructura de un texto no es otra cosa que la interpretacion de la idea general del discurso como un todo, la cual, dependera de la interpretacion 

lineal de las proposiciones o ideas secundarias e inversamente.

Cuando se lee un texto la memoria no puede recuperar toda la estructur lineal y superficial que lo compone, sino que el lector procesa y almacena en la memoria a largo plazo.

En el proceso de tratamiento de la informacion de un texto, un buen lector puede realizar cuatro tipo de operaciones de generalizacion semantica, llamadas macroreglas, las cuales satisfacen 

una relacion de conexion significativa y vinculacion de diferentes partes del texto:

- Macro-regla de seleccion y omision: eliminacion de ruidos, se escogen las ideas mas pertinentes del texto.

- Macro-regla de generalización y globalización: una idea general que contiene otras ideas.

- Macro-regla de integración: se establecen relaciones entre diferentes momentos de la exposición de la información.

Comprender un texto es un proceso de comprensión activo de tipo dialogico en el que un buen lector busca identificar la propuesta organizativa que el autor del texto ha hecho a su posible lector.

En el proceso de comprensión de un texto se identifican dos perspectivas:

- si se focaliza en el lector.

- si nos situamos en la perpectiva del texto.